JUGUEM AMB SANT JORDI

       CLICA

LA LLEGENDA DE SANT JORDI

llegenda Sant Jordi 2 from TERESA ESTRUCH on Vimeo.

Bloquejar l'pad. Accés a una sola aplicació

Si esteu farts que els vostres alumnes d'infantil naveguin fora de l'aplicació que ens interessa, AQUÍ
trobareu com bloquejar l'aplicació que els hem triat i evitar que canviïn d'aplicació lliurement. D'aquesta manera podem dedicar la nostra atenció a aquells alumnes que més la necessiten i sabem que els altres no estan navegant per l'Ipad.
Configuració - general - accessibilitat- accés guiat

MONDRIAN ANIMALS

DESCOBRIM EL NOM

1- Escrivim el nom amb cera blanca en un full blanc.
2- Pintem amb témpera bastant aigualida.
3- Apareix el nostre nom.
ENS AGRADA FER MÀGIA!!!!!

PORTADA ÀLBUM 2n. T

MATIJOCS

"I HAVE, WHO HAS"  "JO TINC, QUI TÉ"

MÉS MATIJOCS DE CLASSIFICACIÓ, MEMÒRIA, NUMERACIÓ ...

COLLAGE D'HIVERN

MURAL TRAÇ VERTICAL I HORITZONTAL

Avui hem practicat el traç fent línies amb pinzell i pintura.

Després hem tallat els fulls en quadrats i ho hem enganxat al mural orientant les línies en vertical i en horitzontal.

DECORACIÓ PORTA

Decoració de la porta de la classe.

NINOTS DE NEU

Avui hem après a fer ninots de neu.
Primer hem fet el mural entre tots (treball cooperatiu) i després ho hem dibuixat individualment.

CONCERT DE NADAL 2012

TEMPS DE NADAL

NADAL

Portes de Nadal

Com agafem el llapis?

Don’t throw out your broken crayons!

“No! Don’t break that…(crack!)…crayon.”

Sound familiar?

I know, you hate it when kids break stuff. It means toys have been ruined and money wasted.

But, thank goodness, it’s not true when it comes to crayons! They are actually better when they’re broken.

Kids develop the ability to grasp and use a writing utensil in a fairly predictable progression, as demonstrated in the picture below (though there is some variation in names used for the first three grasps):

Sometimes, however, kids will get “stuck” in one grasp and have a hard time trying out more mature grasps. The solution?

Give them a crayon that’s been broken in half.

This naturally encourages them to “pinch” the crayon between their thumb and index finger, moving them into a more mature and skilled grasp pattern. The reason is simple — it’s hard to use a cylindrical or digital grasp on a short crayon.

Don’t believe me? Try it for yourself.

I actually encourage parents of young kids to break crayons in half in order to promote more mature grasp patterns as they develop their fine motor skills (be sure to remove the paper, though). And, as an added bonus, it gives you twice as many crayons so there are more to go around!

So the next time you feel the urge to go out and buy more crayons because the ones you have at home are broken, think again! Those broken, washed up crayons are just waiting to be used to help your little ones with the development of their fine motor skills.

POEMES DE NADAL

POEMES DE NADAL

Si Nadal és pau,
Si Nadal és amor,
Si Nadal és alegria,
Vull que sigui Nadal cada dia!

SOTA EL MAR

ATELIER: Rodones

PER CELEBRAR ANIVERSARIS DELS ALUMNES

Per celebrar els aniversaris dels meus alumnes tinc aquest ram de lletres amb les inicials dels seus noms en un lloc visible de l'aula i cada infant s'emporta la seva lletra el dia del seu aniversari.

Cliqueu AQUÍ per baixar-vos les plantilles per fer les lletres.

Les lletres les faig amb foam.










Vaig veure aquesta idea al pinterest

FESTIVAL FI DE CURS (P3)

LES ESTACIONS

Create a free slideshow